1）向往自由的人，他会追求，因为他明白，鸟翼上系上黄金，这鸟便永不能翱翔天际。黄金与自由相比，黄金不过如一个漂亮的枷锁，而自由则是拥有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍贵直至。
2）教师是一个戴枷锁的职业，我们必须学会自制。
3）人生而自由，却无往不再枷锁之中！
4）三从四德,是封建社会强加在妇女身上的精神枷锁。
5）政府要为这些账单买单，就会强迫医生和医院按照政府的意愿带着枷锁翩翩起舞，而不得不把我们自己的健康交给官僚主义很可能是我们所面临的最大威胁。
6）智者曰：两弊相衡取其轻，两利相权取其重。放弃难言的负荷，方能解开心灵的枷锁；放弃满腹的牢骚，方能蕴蓄不倦的威力，放弃纤朽的诡辫，方能拥有深邃的思想；放弃虚荣的矫饰，方能赢得真挚的友情，爱情。
7）知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁。
8）只有以群众为基础并为群众服务的革命，才能粉碎军阀、政客的权力，才能摆脱帝国主义的枷锁，才能真正实行社会主义。
9）幸福出现了轮廓，你却说我的爱已变成了枷锁。
10）成功一途，没有坦途。如何能走向成功，唯坚持尔，不畏艰辛，披荆斩棘，用自己心中的坚持化作一把利剑，划破人生的重重枷锁。
11）死亡是什么？这个问题的答案不是用几个贫乏的煞有介事的字说出来的……死亡是一种幸福，是非常深邃的幸福……是在痛苦不堪的徘徊踟蹰后踏上归途，是严重错误的纠正，是从难以忍受的枷锁桎梏中得到解放。
12）当你身处黑暗之中时，友情为你指引光明的方向。当你流连于一时之美时，友情带你寻找更多的美丽。当你身陷困境之中时，友情给你冲破枷锁的勇气与力量。当你悲伤哀叹时，友情给你信心与希望。
13）人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。
14）我喜欢火焰的放肆和破裂，因为我可以焚烧一切的枷锁，我是整个大地的王，而我哥，却是我心里的神。惟一的神。我想让他自由，哪怕牺牲我的生命。
15）只有解除心灵上的枷锁，才能让心灵的宝藏发挥潜能。
16）自由不仅仅意味着摆脱自身的枷锁，还意味着以一种尊重并增加他人自由的方式生活。
17）知识哟！只要和你在一起，人甚至在枷锁下也是自由的。爱尔维修
18）知识哟！只要和你在一起，人甚至在枷锁下也是自由的。只要和你在一起，人甚至在逆运打击下也是幸福的。
19）人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切主人的人，反而比其他一切更是奴隶。卢梭
20）如果失去了顽强的意志，困难就会给你戴上枷锁。
21）胡斐：一次恋爱之后最好立刻把前面的人忘记，否则会带着沉重的感情枷锁。你看看萧峰到死都没法忘记阿朱，而我不是就和苗若兰好了吗？
22）整个数育过程都贯穿着一条道德义务感的红线。义务感并不是束缚人的枷锁，它能使人获得真正的自由。恪守义务可以使人变得更高尚。教育者的任务，就在于使义务感成为自觉纪律这个极其重要品质的核心，缺少了这种品质，学校就是不可想象的。
23）人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。卢梭
24）好的心理是一剂良药，能催人奋进，反之它就是枷锁，使人灭亡。
25）在我国漫长的二千年封建岁月中，妇女背负着"三从四德"的精神枷锁，举步维艰。
