1）和谐社会是人民各尽所能、各得其所又和谐的社会。
2）各得其所、多元追求的价值观念，大众在职业生活中形成的许多属于“现代化”的因素，预先为日本现代化的高速发展创造了条件。
3）从经济学的视角来观察，各尽其能主要是要实现充分就业，各得其所主要是实现分配公平。
4）审择左右。左右善，则百僚各得其所宜，而善恶分。
5）既然大家都已达成自己的愿望，那真是各得其所了。
6）如果真是这样我们两个可谓就是各得其所了。
7）这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所，整个字就会成为和谐完整的统一体。
8）全公司的同事都要有发言权，每个人的能力不一样，各得其所的发挥自己的能力。
9）善良的人总能收获友爱，邪恶的人总是受人鄙视，两种人都各得其所。
10）我身为班长，应该了解每一位同学的长处，才能让大家发挥自己的才华，使全班同学各得其所。
11）素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。
12）每个人都根据自己的能力安排工作，让大家都各得其所。
13）同学们在老师的带领下，各得其所，各尽所能地为班级做出自己的奉献。
14）小鸟巢是论坛的一位朋友去远方旅行时捎来的礼物.如今,它成了蛋们的家.蛋与巢,各得其所.
15）只有我们大家一起共同进步我们才能够各得其所。
16）夫输入外国文明与其资本，是国家主义，而实世界主义，世界文明之极，无非以己之有余，济人之不足，使社会各得其所，几无国界可言。
17）我们的班主任非常的了全班每一位同学的优点，同学们各得其所，都能把自己的优点放大出来。
18）如果每件事物都各得其所，那很多东西都可以和谐相处了！
19）通过品种的合理布局，使不同的良种各得其所，全面丰收。
20）家里一到晚上就各做各的事，大家各得其所，互相不打扰别人。
21）须知中国社会是一个两头小中间大的社会，共产党如果不能争取中间阶级的群众，并按其情况使之各得其所，是不能解决中国问题的。
22）对于你们双方来说如此各得其所的事情为什么你们都不愿意去做呢。
23）德者，人之所得，使万物各得其所欲。仁者，之所亲，有慈慧恻隐之心，以遂其生成。义者，人之所宜，赏善罚恶，以立功立事。礼者，人之所履，夙兴夜寐，以成*伦之序。夫欲为人之本，不可无一焉。
24）老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。
25）从而最终形成了雅俗分野又各得其所的基本文学格局。
