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此非吾(wu)所以处吾子(zi)也的意思

2021-12-20 15:40:19 阅读(74) 娱乐资讯网

此非吾(wu)所以处吾子(zi)也的意思

   此非吾(wu)所以处吾子也的意(yi)思是:这个地方还是不适合(he)孩子居住。这句话(hua)出自《孟母三(san)迁》,孟母教子(zi)的影响特别深远,早(zao)在西汉时期韩(han)婴的《韩诗外传》中,就用有关孟母(mu)的故事来解释诗(shi)义。这个故事(shi)也告诉人们(men),良好的(de)人文环境对人类的(de)成长和生活(huo)而言是十分重要的。

    【原文】:

  邹孟轲母,号孟(meng)母。其舍(she)近墓。孟子之(zhi)少时,嬉游为墓(mu)间之事,踊跃筑(zhu)埋。孟母曰:“此非(fei)吾所以居处子(zi)。”乃(nai)去,舍市旁。其嬉游(you)为贾人炫(xuan)卖之事。孟(meng)母又曰:“此非吾(wu)所以处吾子也。”复徙居(ju)学宫之旁。其(qi)嬉游乃设(she)俎豆,揖让(rang)进退。孟母曰:“真可以处居子矣。”遂居(ju)。及孟子长,学六艺,卒成大儒之名(ming)。君子谓孟母(mu)善以渐化。

    【译文】:

  孟子的(de)母亲,世人称她孟母(mu)。孟子小时(shi)候,居住的地方离墓地(di)很近,孟子学了些祭拜(bai)之类的事,玩起办理丧事(shi)的游戏。他的母亲说(shuo):“这个(ge)地方不适合孩子居住。”于是将(jiang)家搬到集市旁,孟子学了些(xie)做买卖和屠杀的(de)东西。母亲又想(xiang):“这个(ge)地方还是不适合(he)孩子居住。”又将家搬(ban)到学宫旁边。孟(meng)子学习会了在朝廷上(shang)鞠躬行礼及(ji)进退的礼(li)节。孟母说:“这才是(shi)孩子居住的地(di)方。”就在这里定居(ju)下来了。

    【故(gu)事】:

  孟子是战(zhan)国时期的大(da)思想家。孟子从小丧父(fu),全靠母(mu)亲倪氏一人日夜(ye)纺纱织布,挑起生活重(zhong)担。倪氏是个(ge)勤劳而有见识的妇(fu)女,她希望自(zi)己的儿子读书上(shang)进,早日(ri)成才。

  一次, 孟母看到(dao)孟轲在跟邻(lin)居家的小孩儿打(da)架,孟母觉(jue)得这里的(de)环境不好,于是搬家了(le)。

  这次她把家(jia)搬到了荒(huang)郊野外。一天(tian),孟子看到(dao)一溜穿着孝服(fu)的送葬队伍,哭哭啼(ti)啼地抬着棺材来到坟(fen)地,几个精(jing)壮小伙子(zi)用锄头挖出墓穴(xue),把棺材埋(mai)了。他觉得挺(ting)好玩,就模仿着(zhe)他们的动作,也用树枝挖开(kai)地面,认认真真(zhen)地把一根小树枝当作死(si)人埋了下去。直到孟母找来,才把(ba)他拉回了家。

  (学商人磨(mo)刀,如果没有这一(yi)段不成立下一段第(di)三次搬家(jia))

  孟母第(di)三次搬家了。这次的家隔壁是一所(suo)学堂,有个胡子花白的(de)老师教着一群(qun)大大小小(xiao)的学生。老师每天摇头(tou)晃脑地领着学生念(nian)书,那拖腔(qiang)拖调的声音(yin)就像唱歌,调皮(pi)的孟轲也(ye)跟着摇头晃脑地(di)念了起来。孟母以(yi)为儿子喜欢念书(shu)了,高兴得很,就把(ba)孟轲送去上学。

  可是有一(yi)天,孟轲逃(tao)学了。孟母知(zhi)道后伤透了心(xin)。等孟轲(ke)玩够了回来,孟母(mu)把他叫到身(shen)边,说:“你贪(tan)玩逃学不读书(shu),就像剪断(duan)了的布一样,织不成(cheng)布;织不成布,就没有衣(yi)服穿;不好好读书,你(ni)就永远成不了人才。”说着,抄(chao)起剪刀,“哗”的一声,把织(zhi)机上将要织好的布全(quan)剪断了。

  孟轲(ke)吓得愣住(zhu)了。这一次,孟轲心里真正(zheng)受到了震动。他认(ren)真地思考了很久,终于(yu)明白了道理,从此专(zhuan)心读起书来。由于他天资聪明,后来(lai)又专门跟孔子的孙子(zi)子思学习,终于(yu)成了儒家学(xue)说的主要代(dai)表人物。

    【启发】:

  良好的(de)人文环境对人类的成长(chang)和生活而言是(shi)十分重要的。现代(dai)的人们不仅要求高品(pin)质的物质生(sheng)活,更需要高品(pin)位的精神生活。给(gei)人很多的思维.在个人空间,在(zai)居住方面,在(zai)社交圈里.在生(sheng)活中,环境造就人才(cai),环境也淹没才(cai)人。 环境重要,比如(ru)把一个刚(gang)出生的婴(ying)儿交给一只狼去抚养(yang),婴儿长大后就具有(you)狼的很多生活习(xi)性。社会环境与一个(ge)人、特别是青少(shao)年的成长(chang)有直接的关系。孟子后(hou)来成为大学问家,与(yu)社会环境对他的熏(xun)陶感染有很大关系。

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