一(yi)、多音字
干(gan)gān（干净）（干果） gàn（实(shi)干）（干部）
二、近义词
可恶(e)—讨厌 惊奇—奇怪 盼望—希望 帮忙—帮助
三、反义词
可恶—可爱 雪白(bai)—漆黑
四、词组积累
碧绿碧绿的麦田 碧绿碧绿的(de)翡翠
碧绿碧(bi)绿的草地 碧绿碧绿的湖水
雪白雪白的云朵 雪白雪(xue)白的面粉
雪白雪白的棉(mian)絮 雪白雪白的贝壳
五、课文主题
《棉花姑娘》主要(yao)讲了棉花姑娘病了，它请求燕子、啄木鸟等给自己治病，可(ke)它们心有余而力不足。正当蚜虫们得(de)以的吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑(gu)娘又快乐地生长着，吐出了雪白(bai)的棉花。
20咕(gu)咚一、多音字
吓xià（惊(jing)吓）（吓人）hè（恐吓）
都dū（首都）（古都）dōu（都是）（都好）
二、近(jin)义词
热闹—喧闹?拦(lan)住—挡住 逃命—逃生 正好—恰好
三、反义词
热闹—安(an)静? 笑—苦 最后—最先? 高—低
四、课后习(xi)题
说说动物们为什(shi)么跟着兔子一起(qi)，野牛是怎么做的？
因为动物(wu)们听兔子一说“咕咚”来了，害怕极了，根本没(mei)考虑“咕咚”是什(shi)么， 就跟着兔子跑，只有野(ye)牛在问“咕咚”在哪里， 谁看见了是(shi)什么。
六、课(ke)文主题
《咕咚》讲(jiang)的是树上一个木瓜熟了，掉进湖(hu)里，发出了“咕(gu)咚”的声音。兔子听了之后吓得(de)边跑边叫，许多动物也(ye)跟着跑起来，最后野牛拦住了大伙(huo)儿，问明了情况，大家一(yi)起来到湖边，看到了真相， 原(yuan)来“咕咚”是木瓜掉进湖里(li)发出的声音，动物们都哈哈(ha)地笑了。这个故事告诉我(wo)们，凡事得讲根据，眼见为实，不能(neng)道听途说，盲目地下结(jie)论。
21、小壁虎借尾巴(ba)一、多音字
难：nán(难(nan)看、难题) nàn(难民、空难)
转：zhuǎn（转身(shen)、转变） zhuàn（转动、转圈）
二、近义词(ci)
难看—丑陋 方向—方位 难过—难受 掌握—了解(jie)
三、反义词
借—还 新—旧 难看—漂亮 难过—开(kai)心
四、课后习题
说说小壁虎找谁借了尾巴，结果(guo)怎么样。
小壁虎找(zhao)小鱼、老牛、燕子借过尾巴，可(ke)是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用(yong)尾巴赶蝇子，燕子(zi)要用尾巴掌握方向，它们(men)的尾巴都不能借(jie)给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一条(tiao)新尾巴。
五、课文(wen)主题
《小壁虎借(jie)尾巴》通过叙述小壁虎向(xiang)小鱼、老黄牛、燕子借(jie)尾巴的经过，向我(wo)们介绍了鱼、牛、燕子(zi)尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再(zai)生的特点。
语文园地八一、识字加油(you)站
早晨起来，我(wo)用梳子对着镜子梳头，然后到卫生(sheng)间里洗漱。我先拿起(qi)牙刷，挤了些牙膏，开始刷牙；刷完(wan)牙，就用脸盆洗脸；最后(hou)就用毛巾擦脸、擦手。
二、我的(de)发现
反犬旁：猫、猴、狮
带有反犬旁的字大(da)多和兽类有关。
鸟字边：鸡、鸭(ya)、鸦
带有鸟字边的字大(da)多与鸟类和禽类有关。
虫字旁：蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁
带有虫字旁的字大多与昆(kun)虫有关。
三、字词(ci)句运用
高兴、生气、害怕、难过
得到老师的表扬，我感到很高(gao)兴。
弟弟把我的铅笔盒弄坏了，我很生气。
听到轰隆隆的雷声(sheng)，我害怕极了！
我(wo)养的小狗走丢了，我感到很(hen)难过。
四、日积月累
《画鸡》：头上的红色冠(guan)子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽(yu)毛雄纠纠地走来。它平生(sheng)不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家(jia)万户的门都打开。
五、和大人一起读
《小熊住山洞》讲了住在山洞里的小(xiao)熊一家想造一间木房子(zi)，可走进森林，他们始终舍不得砍树。多少年过去了，他们仍然住着山洞。森(sen)林里的动物们很感激小熊(xiong)一家，给他们送来一束束(shu)美丽的鲜花
