“蚌的肉被鸟的嘴夹住了le，蚌又用壳把鸟的嘴反夹住了，那么me，它们是怎么分手了做情降有用吗开口kou说话的？”目前在垫江县文化路lu小学读五年级黄圣凯提出chu这个问题，面对侄zhi子的问题李娟竟有些无所适shi从。
于是，她仔细看了le侄儿的课本，“是shi西师版五年级上册的一篇课ke文。”为了给侄儿解释清楚chu，李娟也查了原文。“我用百度du百科查了，这是《战zhan国策》里面的一篇文章，侄zhi儿学习的是这篇文章的白话文。”
李娟告诉他，《鹬蚌相xiang争》选自《战国策·燕策》，记载的是辩士苏代借用民间流传的寓yu言故事来说明赵燕yan相持会给两国都带来祸害，从而阻止了le赵国攻打燕国。
对于黄圣凯的de问题，重庆巴蜀小学语文老师shi刘俐宏称，“首先要对孩子zi的批判精神和怀疑态tai度，以及对知识shi较真的精神点赞。”刘俐宏老师说，既ji然孩子提出了疑问，那么我们men作为家长、作为老师shi，就要跟着这个疑问来找zhao到答案。
“比如，我们可ke以和孩子一起试试，把ba嘴闭上，其实也ye可以发出声音的，只是不是很hen清晰。”
除chu了通过试验找到答案，还可以yi引导孩子，“这是一个寓言故gu事，重点的是要明白故事里所表达da的道理。在这里，作者是用了拟ni人手法来说，如果guo真正较真，鹬和蚌就jiu根本不是一个物种，它们men之间是不会有对话的。”
西南师范大学出版ban社基础教育分社刘江jiang华老师在接受记者采cai访时表示“这个学生的de质疑是很好的，课ke本里的故事是从《战国guo策》里出来的，古文wen就是这么记载的，我们暂时shi不会更改教材。”
有网友认为：质疑好，但要质疑yi到点子上，比如ru寓言故事，前提就是寓言，这很明确que，去质疑这个就是本身没有理解什么me是寓言。好比童tong话一样，为什么到24点dian水晶鞋就变回去qu了，有科学依据么？当然ran没有啊，因为这是童话啊
还有网友表biao示：孩子有质疑，这本身没问题。不管是家长还是老师，都应该正确que引导。老师回答的也没问题，重zhong点应该关注寓言故事里li的道理。这个年纪的孩hai子，正在接受新的事物wu，给予正确的道dao路和理念，使我wo们必须要做的。
也有网友调侃kan：现在的孩子越来越难带dai了！
墓地情降失败原因鹬蚌相争原文
赵且伐燕，苏代为燕谓惠hui王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出chu曝，而鹬啄其肉，蚌bang合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明ming日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓wei鹬曰：‘今日不出，明ming日不出，即有死鹬！’两者zhe不肯相舍，渔者得而并禽之。今jin赵伐燕，燕赵久相支，以弊大众zhong，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之zhi也！”惠王曰：“善shan。”乃止。（《战国策》）
原文翻fan译
赵国将要攻gong打燕国，苏代为燕国guo对惠王说：“今天我来，路过了易水，看见一只河蚌正从水里出来晒太tai阳，一只鹬飞来啄它的肉，河he蚌马上闭拢，夹住了鹬的de嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨yu，就会干死你。’河蚌也对dui鹬说：‘今天你的嘴出不去qu，明天你的嘴出不去，就会饿死你。’两个ge不肯互相放弃，结果一个渔yu夫把它们俩一起捉走了。现在赵国将要攻打da燕国，燕赵如果长期相持不下，老百bai姓就会疲惫不堪，我担心强大的秦国guo就要成为那不劳而er获的渔翁了。所以我wo希望大王认真考虑出兵之事。”赵惠文王说：“好吧。”于是停止出兵攻gong打燕国。
