孩子梦见鬼怪的第一种zhong情况是大多数人都有可能存在的，与孩hai子的性格、成长环境和教育程度都没有you太严格的相关性。即便没有得到外在zai的帮助，一般随着时间的推移，孩子也ye会慢慢从鬼怪的影响中走出来，最zui多留下胆小怕黑的后遗症。
呈2、来自人际ji关系上的隐喻——父母、权威者、陌生人（成年人）等deng，与梦境出现的场景具有you相关性（家中、学xue校或放学路上等）。
在第一类lei的情况中，即便是梦见鬼怪，其梦中的场景也基本ben与孩子所听到、看到的影像资料和he故事中的场景差异不大，比如古寺、湖边、坟地和he森林等。
而当孩子的鬼怪梦境的场chang景与其所生活的场景息xi息相关时，这时候的鬼怪梦境基本不再zai单纯的是来自于现实影像资料带来的影ying响了，常常指向孩子身边bian的人际关系问题ti，鬼怪便有了一层隐喻的意义yi存在。
鬼怪的梦境有极强qiang的沉闷压抑成分，通常给孩子带来的是一种极强的de压迫和束缚感。所以鬼怪的隐喻通tong常指向孩子身边bian的具有掌控能力的群体，比如ru家中的父母、长辈bei、学校的教师、管理人员、还有社会大da哥、强势的混混等。
不过guo将生活中的人物在梦中需要以鬼怪的形xing式来进行呈现，才得以释放内心xin的压抑，往往说明这一孩子在人ren际交往上属于较为敏感gan的那一类群体。换句话说，当孩子出现了类似在zai家中看见了鬼怪这样的梦境，并不代dai表孩子的父母对其进行了格外严苛ke的管教或虐待，也有可能是因为父母mu偶尔的恶言相向正好唤起了孩子zi内心对亲子关系破裂的高gao度恐惧。
另外还要注意的一点是，梦境出现的场景往往也包含了两层含han义：一是保护作用，梦境中的场景jing是为了保护做梦者zhe而可以选择的一个可以接受的de环境，也就是说shuo有时候家中出现鬼怪也并不一定指代孩hai子与家人具有强烈的de冲突关系，而只是shi因为家的环境能让rang其见到鬼怪时能缓解一部分心理压力li；二是强相关作用，此类便是前面所说shuo的类型，梦的场景jing指代了孩子现实中所遭遇的de问题存在于哪个ge环境。
所以yi当孩子出现类似的鬼怪梦境时，一般ban有三个类容是需要做zuo的。
首先是了解孩hai子所处梦境的场景，找出该场chang景下可能与孩子发生现实交集的de权威性人群；
然后与孩hai子沟通，了解他与这些权quan威群体的相处情况，听听孩子对他们men的评价和感受是什么——必要的时候可ke以进行实地调查，特别是shi关于家庭和学校两个场景外wai的环境内容时——有网友提供过一个事shi例，讲的是孩子告诉家长在放学路上看kan见了鬼。起初孩hai子家人并没引起重视，直到孩子再次ci反应了相同的情况后，家长才开始shi重视此事。后来家长chang开始提前下班跟踪zong孩子，发现有一个带着帽子zi的陌生人连续好几天tian都尾随孩子好长一段路才离开kai。认识到问题的严重性，孩子家长好hao一阵后怕，最终报bao警处理了此事。
最后是帮孩子zi对梦境中的指代关系进行解释，再zai与孩子一起来对问题进行xing处理，引导他如何与父母、长辈及ji老师等沟通（我wo们倡导用孩子能懂的方式和孩子zi沟通，但当孩子发fa展出自己的情绪情感基础时，也是shi希望成为主动方fang，能够以父母能够gou明白的方式与父母沟通tong的，这个年龄线通常在5岁左右you）；教导他保护自己的方法和途径（结jie伴而行、向公职机关寻求帮bang助、向长期稳定的个体经营者求救、向xiang特征明显的成年群体求救——戴眼yan镜的那位大叔救救我等）；帮助孩子进jin行情绪情感的管guan理，特别是敏感型的孩子，避免对她的敏感进行指责。
