成人轻微自闭症十七个症状：大人轻微自闭症十七个症状

成人自闭症的表现有很多种，比较常见的是不愿意参加社交活动，也不愿再接触社会新生事物，对于一些必须应酬的活动也敷衍了事。

在家庭生活中也缺少活力，总是爱找茬，有些成人自闭症患者还偶尔会感觉身体不适。这种成人自闭症的病因是自己心里一道过不去的坎，是自己钻牛角尖给自己设的障碍，以及退缩、回避的心理机制和消极的认知偏差等。

成人自闭症的调节方法也有很多，这要根据自闭症患者的病因，病情来选择。您可以发展你的兴趣爱好，保持强烈的好奇心和求知欲，保持健康的体魄和心理。

和卓越竞争而不是和人竞争，进步才是最大的胜利。与自己较量而不是和别人较量，战胜自己才是最大的赢家。学会闲聊和关心别人，别把自己看的太重，尽量不要给别人自私的感觉，在自身经济能力允许的情况下，不妨找个时间去寻欢作乐。

比如节假日去旅游、到一个向往已久的地方去远足，学会使自己心平气和，保持一颗平常心，对小事不要过分计较，难得糊涂嘛。不要歪曲别人的批评，要知道能亲耳听到别人对自己的正面的客观的评价是多么的难得，应心平气和，有则改之，无则加勉。

自闭症最近几年的发病率是越来越高了，会给患者们的身体健康造成伤害，成年人患上自闭症也会影响其正常的生活状态，需要及时的治疗。

根据美国精神障碍诊断与统计手册第5版(DSM-5)的描述，自闭症的两大核心障碍主要表现为：

（1）在多种环境中持续性地显示出社会沟通和社会交往的缺陷

社交与情感的交互性的缺陷表现为社交行为模式异常，无法进行正常的你来我往的对话，与他人分享兴趣爱好、情感、感受偏少，无法发起或回应社会交往；

社会交往中非言语的交流行为的缺陷表现为语言和非语言交流之间缺乏协调，眼神交流和身体语言的异常、理解和使用手势的缺陷以及完全缺乏面部表情和非言语交流；

发展、维持和理解人际关系的缺陷表现为难以根据不同的社交场合调整行为，难以一起玩假想性游戏、难以交朋友以及对同龄人没有兴趣。

（2）局限的、重复的行为、兴趣或活动

动作、对物体的使用、或说话有刻板或重复的行为，比如刻板的简单动作，排列玩具或是翻东西，仿说，异常的用词等；

坚持同样的模式、僵化地遵守同样的做事顺序、或者语言或非语言行为有仪式化的模式，比如对很小的改变极度难受、难以从做一件事过渡到做另一件事、思维僵化，坚持仪式化的打招呼方式、需要每天走同一条路或吃同样的食物；

局限的、执着的兴趣，且其强度或专注对象异乎寻常，比如对不寻常的物品的强烈的依恋或专注、过分局限的或固执的兴趣；

对感官刺激反应过度或反应过低、或对环境中的某些感官刺激有不寻常的兴趣，比如对疼痛或温度不敏感、排斥某些特定的声音或质地、过度地嗅或触摸物体、对光亮或运动有视觉上的痴迷。

自闭症在不同年龄段的特征各异，多数自闭症孩子在婴儿期的症状较为轻微，不易察觉，主要表现为普通儿童发育应该出现的行为在自闭症幼儿身上没有按时出现或明显延迟出现，可以用“六不”来描述这类能力缺乏，即：

不看：与人互动缺乏基本的眼神交流，很少与父母有持久的目光对视；

不应：对于母亲唤名没有明确地转头或咿呀应答；

不语：到了该学说话的年龄没有任何尝试开口的尝试，不会牙牙学语；

不指：不会用手指指向要去的地方；

不亲：对亲近的养育或照料者缺乏正常的依恋情感或是表现为延迟的依恋，不会主动伸手期待被母亲抱起，抵触拥抱，被抱起时身体僵硬，不会将身体贴近妈妈，见到父母缺乏兴奋、喜悦的表情，不会对着亲人笑，对母亲的离开和归来常常缺乏应有的悲伤与喜悦情绪；

不随：不会用目光或动作去跟随或寻找妈妈，甚少出现在普通婴幼儿常见的分离性焦虑；

孩子很少用发声、啼哭等行为来吸引父母的注意，不害怕陌生环境，见到陌生人不会退缩，缺乏一定的安全意识等。

家长需要密切关注幼儿早期的发育状况，平时要多留意他们的语言、社交和行为，如果发现孩子反复出现一些异常行为或是不符合同龄人发育水平的落后表现较多，应该及时带孩子去精神科专科医院或是儿科医院进行就诊，通过接受专业的自闭症筛查来明确孩子的问题。

值得注意的是，家长怀疑孩子有自闭症，尽快就医才是高效且较为明智的应对方法，其它诸如网上问诊、量表自查等途径有一定的局限性，往往不能得出确切的结论，而且极有可能误导家长。

目前自闭症的致病原因尚不清晰，无法通过有效的医学手段达到完全消除自闭症症状的治愈效果。对于自闭症孩子的核心症状，科学研究表明，早期高强度的行为训练可以进行有效改善，目前得到广泛应用的是以应用行为分析（ABA）原理为基础的行为干预。

如果孩子被诊断为自闭症，家长可以参考以下三点建议：

第一，科学认识自闭症，调整心态。

第二，做学习型家长，自学干预技能。

第三，注重家庭干预。

为了帮新家长尽快走出困境，自闭症评估干预平台ALSOLIFE提供了一套针对性的免费课程《自闭症的觉醒》，为期5天的线上精品课包括24节系统的视频，10大知识地图阅读资料。课程由北京儿童医院、北京大学第六医院的权威医生主讲自闭症科普知识，为新家长讲透自闭症的来龙去脉，理清自闭症儿童的特点、程度、干预方向等新家长最关心的话题，并且通过30年真实的随诊案例，告诉新家长孩子的预后有哪些可能，未来有哪些希望。

同时还有自闭症干预机构ALSO·IN总督导带来的简单实用的“联结4步法”，教新家长4步入手，5天学会改善孩子眼神对视、叫名应答、听指令、跟着做这4个基础课题的干预技巧，助力新家长快速树立信心，和孩子建立有效的联结。

本课程专为新家长研发，针对群体为刚诊断（确诊或疑似）自闭症半年左右的新家长以及近期诊断，尚未系统学习干预知识的家庭，内容较为初级，知识体系简单易上手，很适合新家长打好基础，快速入门，缓解焦虑，尽快投入到孩子的康复训练中。

自闭症的症状有哪些？

1.成人自闭症的表现大多是不合群，对于一些集体活动没有什么兴趣，无法对集体中的欢乐产生共鸣。\x0d\x0a2，很少与他人交流，缺乏交流技巧，不擅于利用面部表情，手势，姿势等与他人交流。\x0d\x0a3，患者会对自己有自我封闭的倾向，对于外界因素没有足够的观察力和应有的情感反应。\x0d\x0a4，自闭症患者在自己身边或身体不适时，不会寻求一种同情和安稳。并且对于他人身体不舒服或生病也漠不关心。\x0d\x0a5，对于他人的语言很难理解，这是语言能力的受损，对别人的话常常听不懂，也不愿意表达自己的需要和痛苦，对他人的话也没有正常的反应。\x0d\x0a6，习惯重复某个刻板的动作和姿势，经常会过分的依恋一种物品，并且会从其中的到很大的满足。\x0d\x0a7，成人自闭症的表现常常是自言自语，情绪低沉，失眠，烦躁。

1、对声音没有反应。

2、难于介入同龄人。

3、拒绝接受变化。

4、对环境冷漠。

5、鹦鹉学舌。

6、喜欢摆弄物品。

7、莫名其妙的发笑。

8、奇怪的玩耍方式。

9、动作发展不协调。

10、抵抗正常的学习方法。

11、对疼痛不敏感。

12、缺乏目光对视。

13、特别依赖某一物品。

14、不明原因的哭闹。

15、特别好动或不安。

16、拒绝拥抱和亲吻。

17、对真正的危险不惧怕。

18、用动作表达需求。

对于两岁以后的儿童，如果在以下的行为中同时具备7种或7种以上的行为，就可以怀疑他有自闭症倾向。

3岁的多多，喜欢的东西很怪。

他喜欢玩小 汽车 ，车子走时，趴下来看轮子转，或是三轮车不骑，把它倒过来玩轮子，让它转。

在幼儿园上 游戏 课他从来都不参与，小朋友在一起玩老鹰抓小鸡的 游戏 ，而他就一个人在角落里玩小 汽车 。

实际上，多多这是得了自闭症。

我们可以使用一个叫做克氏行为量表（Clancy Behavior Scale，CBS）的工具，这14项分别是：

1.不易与别人混在一起。

2.听而不闻，好像是聋子。

3.强烈反抗学习，如抵抗模仿、说话或动作。

4.不顾危险。

5.不能适应日常习惯变化。

6.以手势表达需要。

7.莫名其妙地笑。

8.不喜欢被别人拥抱。

9.活动量过高。

10.躲避目光接触。

11.过度目光接触。

12.喜欢旋转的东西。

13.反复怪异的动作或玩。

14.对周围漠不关心。

如果出现了下列14项行为中的7项以上，家长就需要立即带宝贝到专业机构检查。

1.看电影，了解自闭症

《海洋天堂》

由李连杰与文章主演的一部电影，一个父亲如何帮助天生缺陷的儿子，找到生存方式的感人故事。

《雨人》

一部经典电影，在1988年获得了第61届奥斯卡奖最佳影片。影片表现了查利与患自闭症的哥哥之间的一系列感人故事。

2.看书，了解自闭症

《孤独的世界——解读自闭症之谜》

在书中，作者对自闭症的问题和精神世界作了方方面面的如同百科全书式的综观阐述。

特别是在自闭症的诊断、治疗和教育等领域里运用现代心理学和医学成果，并辅之以大量的案例进行分析和阐述。

《孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程》

作者根据多年的工作经验，在总结应用行为分析方法的基础上提供了具体的行为训练课程与教学案例。

包括密集行为治疗的方法及强化问题，运用强化原理，分析了孤独症儿童的破坏性行为和自我刺激行为的成因及解决方法。

最后讨论了如何运用强化原理培养孤独症儿童在睡眠、大小便、饮食、 游戏 和社交方面的适应性行为。

《孤独症的快乐疗法》

一个花甲老人，十年如一日带孤独症孙子，走出孤独的亲身体验！

提供给这些家庭一个真实成功的案例，家长们可以学习和尝试斌斌爷爷的方法，使这些孩子能尽早康复，家长们也可以从斌斌的故事中看到希望、增强信心。

妈咪注意啦！若发现异常也不要给孩子贴标签，找专业人士去鉴定，寻求他们的帮助。

您好，很荣幸能为您解答问题。

自闭症又叫做儿童孤独症，多半是在婴幼儿时期就已经开始发病，而且发病者多数为男婴。至于为什么会发病，目前医学界还没有一个准确的定论。

1. 社交障碍

患有自闭症的孩子无法与其他人建立正常的人际关系，最明显的特征就是不敢与他人的目光接触，对任何事物都缺乏兴趣。无论是对待亲戚、朋友甚至是父母都是同样的态度，不会和谁特别亲近。

另外，如果孩子已经上幼儿园或小学，会经常性的独处，融入不到小朋友的 游戏 中去。不仅如此，甚至会对其他小朋友的玩乐嗤之以鼻，完全没有兴趣。

2. 沟通障碍

沟通能力的低下是判断孩子是否是自闭症的主要因素。孩子在与人交流的时候通常表现为紧张、转移目光、口齿不清晰等。在婴幼儿时期一般说话较晚。

3. 智力缺陷

科学家们有一个奇怪的发现，有大约75%的自闭症患儿有智力缺陷，但是神奇的是，大多数有智力缺陷的患儿会其他方面的天赋远超出常人。

4. 行为刻板、过度专注

自闭症患儿还有一个较为明显的特征就是行为较为刻板，四肢行动也不是很协调。这类孩子非常喜欢专注于某一件事或某一种爱好无法自拔。

目前尚未发现行之有效的治疗办法，不过家长也不要太过于担心。其实自闭症只是一种脑部功能障碍，只是被很多人误解为精神疾病。因为这类人群对其他事物不感兴趣，所以极为专注，容易在某一方面取得成就。

例如：爱迪生、牛顿、达尔文、爱因斯坦、梵高、莫扎特等等，他们都是 历史 上公认的自闭症患者，却对人类 社会 的发展起到了至关重要的作用。

家长一旦发现了孩子有自闭症特征以后，除了必要的医疗手段以外，应该培养孩子向他感兴趣的方向发展，相信假以时日定会有所成就！

你好！很高兴回答你的问题。

自闭症的临床症状包括1.对外界事物不感兴趣，与人缺乏目光接触，不能主动与人交往，缺乏合作性，模仿、想象能力较弱；2.语言发育迟缓或由障碍，说话内容、速度及音调异常、欠缺口语沟通的能力；3.兴趣狭窄，会极度专注于某些物件，会坚持某些行事方式，拒绝改变习惯和常规。

自闭症是一种广泛性的精神发育障碍，一岁之前就可以发现症状，六岁之前是最佳的康复训练期。一般情况下，自闭症男孩的发病率高于女孩，但是女孩的程度往往比男孩的程度严重。

自闭症一般有三种主要症状：语言障碍、行为刻板和社交障碍。

一、语言障碍

表现为不会说话，或者只能说单音节的字和叠词，比如“吃”、“要”、“爸爸”等，不能连词成句；还有一些孩子表现为会说话，但是喜欢自言自语、话语缺乏实际意义等。

二、行为刻板

就是说自闭症孩子会有很多刻板行为，比如说摇头、转圈、手部小动作等。这些往往是孩子自我刺激的一种表现形式，可通过后期的训练加以矫正。

三、社交障碍

这是自闭症最核心的障碍。也就是语言障碍和行为刻板可能有的自闭症孩子没有，但是每一个自闭症孩子都有社交障碍。害怕与人沟通、缺乏沟通技巧、喜欢沉浸在自己的世界、自伤等。

就目前的医疗水平来讲，自闭症是不可治愈的，那些所谓的能够治愈自闭症的广告，统统都是假的，骗人骗钱的，希望家长们要擦亮眼睛，不要浪费孩子宝贵的干预期。

自闭症是一种发育障碍类疾病, 病程可持续一生, 难以逆转, 且患病率逐年升高, 已给家庭和 社会 造成巨大的经济和 社会 负担。

1.不能进行 社会 交往

自闭症患者因其缺乏 社会 兴趣,对熟悉与不熟悉的人往往不加区别的表现出冷漠。

2.不能建立伙伴关系

自闭症患者常有的一个缺陷是不能理解玩本身的乐趣,不能和周围人玩在一起，只感兴趣某一特性,比如声音、气味等。

3.缺乏正常的依恋关系

自闭症患者对家庭亲人的依恋关系很少出现,有时干脆都没有。

4. 在语言交往方面的障碍

主要表现在他们语言发展的延迟、语言应用能力的障碍、语言的重复、机械重复以及在使用语言 时在声调重音速度节律等方面的异常。

5.有兴趣与行为方面的障碍

兴趣的异常狭窄、对生活中同一事 物的执着、重复性肢体动作以及异常的感觉和相连带问题。

然而, 自闭症的病因尚未完全明晰, 缺少有效的治疗和干预方法。自闭症是生物性疾病, 受基因和环境因素共同影响, 环境可能是主要影响因素。 针对不同的影响因素, 目前, 干预方法包括生物和非生物疗法. ，其中，生物疗法包括: 抗生素、药物和饮食等。

参考文献：

1.段云峰, 吴晓丽, 金锋.自闭症的病因和治疗方法研究进展 [J],中国科学: 生命科学 ,2015,9(45): 820 ~ 844;

2. 石 磊.浅谈自闭症[J],世界最新医学信息文摘,2013,73(15):73.

如何确诊孩子是不是有自闭症？一起来看下我们医生的回答！

主讲人:彭幼辉 副主任医师

到底怎样的孩子才是自闭症呢？相信很多家长都想知道这个问题，因为他们都想要知道自己的孩子到底是不是自闭症。

首先自闭症是要满足三个基本特征的，第一就是沟通交流障碍及自闭症的孩子可能是无语言的，也可能是有语言，但是，只会机械的重复，而无法在适当的场景运用适当的语言。第二就是，狭窄的兴趣及刻板行为。这一点就说明，自闭症孩子总是会重复做同样的事情，比如会重复的开关门，重复的，把东西按照一定的顺序摆放等。第三点就是，最典型的特征及社交障碍。具有社交障碍的自闭症孩子一般都不会跟小朋友玩，他们通常都是自己呆在角落里，自己玩自己的。

如果同时具备以上三个特征，才会被称为诊断为自闭症。但是我们班的机构几个人是没有，地震震断资格的，只有专业的医院才有诊断的资格。希望家长们不要随便给自己的孩子扣上一个自闭症的帽子。

如果家长们目前不能判断自己的孩子是自闭症还是其他的类型，那么建议家长去医院做一个专业的诊断和评估。只有专业的医院给出的诊断和评估才是具有权威性的。与其在这里花时间猜测，不如现在立即行动起来。

以上就是我对这个问题的回答，希望能对你有所帮助。

自闭症又叫孤独症，被医学界定义只有七十年 历史 ，它不是心理问题，不是智力障碍，不是电影里的天才人格，更不是个性孤僻、不爱与人打交道的意思，它是一种广泛性发展障碍。

自闭症可能是由生理因素形成，如神经机能发展、生化机能发展、遗传因素或脑部受损所致。

自闭症的核心症状：

【 社会 交往障碍】除了自己，不愿意与外界任何人和物接触，只活在自己的世界里。

与小朋友，胆小，不爱讲话，没办法和同年龄段的小朋友建立正常的人际关系，跟人没有目光对视，表情不是很丰富，甚至是一种淡漠的表情，不合群不和别的人玩。

与父母，不喜欢与父母亲近，和父母撒娇，拒绝父母爱抚，抵御触摸，不爱说话，没有眼神的交流。放假都是自己在家，带他出去也不肯，电视也不看，总是一个人静静的坐着发呆。

【语言障碍】，主要表现是患者不爱说话不太会说话，孩子不仅语言方面比较落后，而且脾气异常强烈，

【其他】，兴趣狭窄及刻板重复的行为，喜欢玩沙子，观察风扇等症状；同时会固执的爱听某种旋律或偏爱某种玩具。

患有自闭症的儿童多出现 社会 人际交往的障碍，即孩子不会说话或者不能够正常的与他人进行交往，喜欢沉浸在自己的世界里，不愿与他人接触。如果您发现孩子总是一个人，不愿和他人说话，并且不能和自己建立亲密的依恋关系。也不喜欢和其他孩子一起玩耍，这些都是自闭症的征兆，要引起充分重视，要提早的给孩子进行检查确诊，不要错过最佳治疗时机。

不要误把孩子不爱说话，当成内向，而不能引起足够没重视。更不要乱怀疑孩子是什么智力问题？家长如果怀疑孩子有这方面的倾向可以带孩子去检查确诊一下，也免得在家瞎操心的好，没有的话也可以放心，有的话及早的进行干预治疗。

自闭症患儿，因为自身的身体素质，患病程度，用药情况不同，所做的检查也是不一样的，建议家长带孩子到专业正规的专科医院就诊，根据医生的具体问诊，做详细检查。

作为家长发现孩子患病后带孩子到正规的医院检查一下，配合医生采取最适合孩子病情的治疗方法。

真的很理解家长那种急切的心情。

患有自闭症的孩子他们因 社会 交往交流能力受损，所以很难以理解他人的情绪和话，他们也不懂表达情绪和肢体交流。

与 亚斯伯格综合症 不同，自闭症患者不关心他人情绪，也很少主动寻求交流，而且他们的智商也低于前者。

自闭症受遗传的影响非常大，一般患者父母的相关基因已存在一定的异常，并会积累到下一代。

自闭症一直是医学界的难题，由于其病复杂表现广泛，严重危害孩子的身心 健康 ，早发现、早治疗是目前公认的基本治疗方向。因此，为了减轻给孩子带来的危害，就需要很多父母们多掌握一些自闭症常识，不但便于及早发现症状趋势，更为了及时的带孩子接受专业的治疗，尽早恢复 健康 做准备。

众所周知，自闭症是一种以 社会 性障碍、交流障碍和想象障碍为主要特征的比较严重的发育障碍性疾病。男性发病率明显高于女性，男女患病率比例为6—9：1。

目前医学专家更趋向于用自闭症谱系障碍解释此病症。

　专家认为自闭症其病征不仅包括非正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式三大典型核心症状。还应该包括非典型自闭症，又包括了阿斯伯格综合症、自闭症边缘、自闭症疑似、自闭症倾向、发育迟缓等症状。

自闭症谱系障碍观点认为，除了核心症状上的表现，还有一些外围症状，比如听觉过敏、消化系统、免疫系统、感觉系统等方面的问题，这些问题对人的感官干扰很大，造成自闭症患者各种各样的怪异行为。他们当中可能会存在感知觉异常，表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别恐惧或喜好等；有的还伴有消化不良和营养偏差、睡眠障碍等；其他常见行为还包括眼睛不看人、叫名字无应答、自言自语、玩手看手、转圈、不听指令、迷恋广告或天气预报、多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。

自闭症又叫做孩童孤独症，患儿会有不同程度的语言障碍、社会相处阻碍、兴趣不高与呆板的症状，家长一定要注意观察自家小孩子的身体状况，发现有这些不对的时候，就要及时的治疗了。

轻微自闭症十七个症状

1、不怎么说话，话非常少，会用到的词语也有限，甚至可以说话，但只用手势来替代。

2、喃喃自语，重复的说一些单调的话，还回反复的模仿他人说过的话。

3、从下就和父母不亲，不喜欢人抱，不主动和其他小孩子玩，只喜欢自己单独玩自己的。

4、在该学着说话的年纪，一直不出声不说话。

5、兴趣很狭小，小孩子喜欢的动画片、电视，他都没有一点兴趣。

6、对疼痛不敏感，甚至还有自残的行为。

7、70%的患儿智力落后，但是在某一些方面或许有比较特别的能力。

8、20%的患儿智力正常。

9、10%的患儿智力超凡，记忆力超乎寻常，但还是很难用语言和常人沟通。

10、莫名其妙的就笑起来了，或者发出奇怪的声音。

11、肢体动作不协调，走路、拿东西的时候会表现的很奇怪。

12、非常排斥和抵触正常的学习方法。

13、对一些东西表现出非常强烈的依赖性，特别依赖某一件东西。

14、没有危险意识，即便你伸手要打他，他也不知道躲。

15、要么特别的爱动，要么就一动不动。

16、不明原因的哭闹，或者发生非常剧烈的情绪波动。

17、特别喜欢能够旋转的东西，还有单调的积木块。

轻度自闭症还说明孩子目前自闭症的情况比较轻微，如果还没有影响到日常生活和学习的话，家长不要太紧张和焦虑，在专业人员的指导下，尽快进行干预训练，缩小患儿和同龄人之间的差距。药制药6岁之间是自闭症康复的一个黄金时期，只要家长早发现、早干预，都能取得很好的改善效果。

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