余立侍左(zuo)右援疑质理俯身倾耳以(yi)请的意思是(shi)：我站着(zhe)陪侍在他左右(you)，提出疑难，询问道(dao)理，低身侧耳向他请教(jiao)。出自明代文学(xue)家宋濂创作的(de)一篇赠序(xu)《送东阳马生(sheng)序》，全文(wen)结构严谨，详略有致，用对比说理(li)，在叙事中穿(chuan)插细节描绘，读(du)来生动感人。
选段(duan)原文：
余幼时(shi)即嗜学。家贫，无从致书以(yi)观，每假借于藏(cang)书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈(qu)伸，弗之怠。录(lu)毕，走送之，不敢(gan)稍逾约。以是(shi)人多以书假余，余因得遍观群书。既(ji)加冠，益慕(mu)圣贤之道，又患(huan)无硕师、名(ming)人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问(wen)。
先达德(de)隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色(se)。余立侍左右(you)，援疑质理，俯身倾耳(er)以请;或遇其叱咄，色(se)愈恭，礼愈至，不(bu)敢出一言(yan)以复;俟其欣悦(yue)，则又请焉。故余(yu)虽愚，卒获(huo)有所闻。
译文：
我年幼(you)时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来(lai)看，常向藏书的人家求(qiu)借，亲手(shou)抄录，约定日期送还(hai)。天气酷寒时(shi)，砚池中的水冻成了(le)坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写(xie)完后，赶(gan)快送还人(ren)家，不敢稍稍(shao)超过约定的期限。
因此人们大多肯(ken)将书借给我，我因而(er)能够看各种各样的书。已经成年之(zhi)后，更加(jia)仰慕圣贤的学说，又苦(ku)于不能与学(xue)识渊博的老师和名人(ren)交往，曾快步走到百里(li)之外，手拿着经书(shu)向同乡前辈求(qiu)教。前辈德(de)高望重，门(men)人学生挤满了他(ta)的房间，他的言辞和(he)态度从未稍有委婉。
我(wo)站着陪侍在(zai)他左右，提出(chu)疑难，询问道理，低(di)身侧耳向他请(qing)教;有时(shi)遭到他的训(xun)斥，表情(qing)更为恭敬(jing)，礼貌更为(wei)周到，不(bu)敢答复一(yi)句话;等到他高兴(xing)时，就又向他请教。所以我虽然愚钝(dun)，最终还是得到(dao)不少教益。
扩展资料：
一、整体赏析
此篇赠(zeng)序是宋濂写给(gei)他的同乡晚(wan)生马君则的。作(zuo)者赠他这篇文章，是以勉励他勤(qin)奋学习，但意思却不(bu)直接说出，而是从自己(ji)的亲身经历和体会(hui)中引申而(er)出，婉转含蓄，平易亲切，字里行间充(chong)满了一个硕德长者对(dui)晚生后辈的殷切期望，读来令人(ren)感动。
全文分三大段。第(di)一段写自己(ji)青少年时代(dai)求学的情(qing)形，着意突出(chu)其“勤(qin)且艰”的(de)好学精神。内中又分(fen)四个层次。第一层从借书之难(nan)写自己学习(xi)条件的艰苦。因家贫无(wu)书，只好借(jie)书、抄书，尽管(guan)天大寒，砚结冰，手(shou)指冻僵，也不敢稍(shao)有懈怠。
第二(er)层从求师之难(nan)，写虚心好(hao)学的必要(yao)。百里求师，恭(gong)谨小心。虽遇叱(chi)咄，终有所获。第三(san)层从生活条件之(zhi)难，写自(zi)己安于清贫，不慕(mu)富贵，因学有(you)所得，故只觉其乐而不(bu)觉其苦，强调只要精(jing)神充实，生活(huo)条件的艰苦是微不足道(dao)的。第四层是这一段的(de)总结。
由于自己不(bu)怕各种艰难，勤苦学习，所(suo)以终于学有所成。虽然(ran)作者谦虚(xu)地说自己“未有所(suo)成”，但一代(dai)大儒的事实，是不待(dai)自言而人都明白的。最后“况才之(zhi)过于余者乎”的反诘(ji)句承前启后，内容十(shi)分丰富。
首先作者(zhe)用反诘的语气(qi)强调了天分稍(shao)高的人若能像(xiang)自己这样勤奋，必能取(qu)得越自己的卓(zhuo)绝成就。同时言外之意(yi)是说自己并(bing)不是天才，所以能取(qu)得现在的成绩，都(dou)是勤奋苦(ku)学的结果。推而言之(zhi)，人若不是(shi)天资过分(fen)低下，学(xue)无所成，就只怪(guai)自己刻苦努力不够了。
从下文知道，马(ma)生是一个勤奋好(hao)学的青年，他(ta)只要坚持下去(qu)，其前途也是(shi)不可限量的。所(suo)以这一句话虽寥寥数(shu)字，但含义深厚，作用(yong)大，既照(zhao)应了上文，又关联(lian)了下文，扣紧了赠序(xu)的主题，把自己对(dui)马生的劝(quan)诫、勉励(li)和期望，诚恳而又(you)不失含蓄地从(cong)容道出，表现出“雍容浑穆(mu)”的大家(jia)风度。
二、作者简介
宋濂(1310—1381)，字景濂，号(hao)潜溪，别号玄真子(zi)、玄真道(dao)士、玄真遁叟。谥号(hao)文宪。浦(pu)江(今浙江浦江(jiang))人，汉(han)族。明初文学家(jia)，曾被明太祖朱元璋誉(yu)为“开国文臣”。因其长孙(sun)宋慎牵连胡惟庸党(dang)案，全家流放茂州。其(qi)散文质朴简洁，或雍(yong)容典雅，各有(you)特色。
