琅琅书(shu)声的意思是：形容读书(shu)声音响亮。出(chu)处是宋李昭玘《上眉(mei)扬先生》每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂(tang)上琅琅，终(zhong)日不绝。明季有书生独(du)行丛莽间，闻书声琅琅(lang)，怪旷野(ye)那得有是。
“书声(sheng)琅琅”意思是形(xing)容读书声(sheng)音响亮。
【成zhi语】：书声琅(lang)琅
【拼(pin)音】： shū shēng lázhuanng láng
【解释】： 形容(rong)读书声音(yin)响亮。
【出(chu)处】： 宋·李(li)昭玘《上(shang)眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先(xian)生文章，堂上琅琅，终(zhong)日不绝。”
【举例造句(ju)】： 明季有书生独行(xing)丛莽间，闻(wen)书声琅琅，怪(guai)旷野那得有是。 清·纪昀《阅微草堂笔(bi)记》卷三
【拼(pin)音代码】： ssll
【近(jin)义词】：书声朗朗(lang)
【用法】： 作谓语(yu)、宾语;指读书声。
出处：清·李汝珍《镜花缘》第(di)二十三回：“ 走过闹(nao)市，只听那些居民人(ren)家，接二连三，莫不书(shu)声朗朗。”
也做书声琅琅
用法：作谓语、宾(bin)语;指读书声
拓展资料(liao)造句
1、老师说(shuo):"书声朗朗、专(zhuan)注凝神的课堂就是美(mei),一种渴(ke)求知识的美."。
2、曾记得教(jiao)室里书声朗朗，曾记得(de)老师的语重心长(chang)，曾记得操(cao)场上神采飞扬(yang)，曾记得儿(er)时的好友同(tong)窗。“六一(yi)”到了，迟到的(de)祝福送上(shang)：儿童节(jie)快乐!
3、记(ji)忆中的那些年回荡着(zhe)清晨白桦林里的书(shu)声朗朗，记忆中的那(na)些年铭刻着校园里(li)面的每一处小桥流水(shui)与花香，记忆中的四年(nian)并不算长，记忆中的(de)点点滴滴却被永远珍藏(cang)!母校生日快乐(le)!
4、匆匆那年，在书声朗(lang)朗的校园里(li)，与你邂(xie)逅。
5、这个突如(ru)其来的声音淹没了书(shu)声朗朗的校园。
